Avances del 2do. Taller de Evaluación en la localidad de Puelches Pcia. de La Pampa
Proyecto "Manejo de Recursos Culturales y Naturales en la comunidad de Puelches, Pcia. de La Pampa: Desarrollo Social y Económico."
Mayo - junio 2003
Se llevó a cabo el 2do. Taller de Evaluación en la localidad de Puelches, Pcia. de La Pampa los días 30, 31 de mayo y 1 de junio del corriente año. Dicho Taller se encuentra enmarcado en el Proyecto "Manejo de Recursos Culturales y Naturales en la comunidad de Puelches, Pcia. de La Pampa: Desarrollo Social y Económico - SubProyecto de Educación Ambiental: Recuperación, intercambio y manejo de información y conocimiento para el desarrollo" elaborado por el Programa Manejo de Recursos Culturales, de la Dirección de Conservación y Manejo, de la Administración de Parques Nacionales con la intención de extender las actividades que se llevan a cabo al interior del área protegida en la comunidad de Puelches.
A través de la realización de Talleres evaluativos con la comunidad se toman decisiones sobre qué actividades llevar a cabo, cómo, cuándo y quiénes. En el 1er. Taller realizado en diciembre de 2002 se seleccionaron como actividades prioritarias la realización de:
Museo de la localidad,
Folleto informativo,
Historia Oral,
Taller de Artesanos.
A continuación se describe el desarrollo diario del Taller y las conclusiones parciales de este evento.
Viernes 30:
La reunión comenzó a las 10:30 con la participación de Enrique Tomás (Intendente de la localidad), Lic. Roberto Molinari, Paula Werber, Natalia Spaggiari, Cecilia Iriarte (Programa Manejo de Recursos Culturales APN), Gpque. Miguel Romero (Parque Nacional Lihué Calel APN), Lic. Mónica Berón, Marina Guastavino (Universidad del Centro de la Pcia. de Buenos Aires - Conicet), Germán Canhué (Comunidad Rankulche de Toay), Liliana (Directora de la Escuela), Mariela (docente de la Escuela), María Luisa Salazar (habitante y catequista de la localidad), Peti (artesana), María Celeste (Centro de Salud), Estela Molina (Provida), Gilda Ortiz (Provida), Lucía Villalba (ACA), Atilio y Marta (músicos de Mar del Plata), Juanita (encargada de la Capilla, docente jubilada), Marta (emprendimientos turísticos, Pcia. de Bs As.) y el Arq. Miguel García (Subsecretaría de Cultura del gobierno de La Pampa). Cada uno se presentó y comentó brevemente su opinión con respecto al Proyecto. A grandes rasgos se resaltó la importancia de rescatar la historia del pueblo y la importancia de poner en marcha proyectos que generen el desarrollo social y económico de la comunidad.
Se decidió comenzar a evaluar la puesta en marcha de la actividad de Museo en la Antigua Capilla de la localidad.
Al respecto se leyó previamente el documento elaborado por el Lic. Roberto Molinari, a fin de proponer una metodología de trabajo para la producción de los contenidos del museo. Luego el Arq. Miguel García presentó el diseño del museo (ver plano al final del documento) junto a su propuesta de contenido del mismo, a saber: sala para el taller de artesanos, sala recordatorio de caciques y sala del poeta pampeano Ortiz. Esta propuesta fue debatida colectivamente ya que no todos estaban de acuerdo con que se recuerde solamente a los grandes hombres, sino que se prefería resaltar a los pueblos en general.
Por otro lado el diseño proyecta mantener la fachada, el estilo de la Capilla, para lo cual se dejó asentado que previamente a la extracción de las piedras, debería realizarse un análisis de impacto a fin de evitar males mayores.
Se comenzó a trabajar en base a la metodología propuesta anteriormente.
Con respecto al primer punto (¿Cuál debería ser el propósito del museo?) se acordaron tres ejes:
Espacio educativo para la comunidad.
Espacio turístico y educativo para el visitante.
Centro cultural de actividades (Taller de artesanos).
En relación al segundo punto (¿Cuál es la importancia de la localidad de Puelches?) se manifestaron varios puntos sobre los valores de la localidad en base al siguiente esquema:
Lo natural y lo cultural ←←←←←←←←←
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Prehistoria Historia Actualidad
Lejana Reciente
- Modos de vida de los - Fundación de Puelches.
los pueblos originarios. - Aspecto social y económico
- Grandes nombres. - Cómo se vivía, comía, vestía...
- Nuestra identidad antes y ahora.
- Mitos y tradiciones.
Con respecto al Taller de artesanos (textiles, tabaqueras, productos regionales, plantines de nativas, etc.) se comentaron los siguientes temas:
Garantizar cierta seguridad económica.
Garantizar espacio.
Recuerdos de la localidad.
Unificación de compra y venta.
A su vez también se hizo mención a la Capacitación de guías y Establecimiento de Centro de información.
Siguiendo con el punto 3 (Definir los Tópicos y sus respectivos Temas, que van a ser comunicados en el Museo) se llevó a cabo la realización del siguiente listado:
Grandes títulos o temas (Tópicos generales):
Los habitantes de Puelches
Nuestra vida
Los sueños
La cultura
La historia
Las costumbres
Los orígenes
Las relaciones entre los pueblos
La identidad
Las relaciones con el ambiente
Los pueblos y el paisaje
Instituciones
Inmigrantes
Economía
Recursos Naturales
Con respecto al qué de esos grandes títulos (tópicos específicos) se vio que lo antes mencionado podría organizarse de la siguiente manera:
Grandes Títulos Qué de esos grandes títulos
- HABITANTES - orígenes
- sueños
- cultura
- costumbres identidad
- instituciones
- economía
- inmigrantes
- RECURSOS NATURALES - agua
- geología
- vegetación
- fauna
- RELACIÓN ENTRE LOS PUEBLOS - rastrilladas
- antes: de un lado u del otro de la cordillera
- hoy: relación entre las distintas localidades
Estos grandes títulos estarían relacionados entre sí, por ejemplo: relación de los habitantes con el ambiente y el paisaje.
A su vez estos grandes títulos y sus respectivas temáticas más concretas serán tratadas en la línea del tiempo acordada en el punto 2. Se propuso organizar la muestra desde la actualidad hasta el pasado lejano, como un recorrido de lo que somos hasta lo que fuimos.
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Prehistoria Historia Actualidad
Sábado 31:
Se retomó la actividad de Museo, a fin de definir los responsables para la elaboración de los mensajes y textos de cada temática.
HABITANTES: la comunidad de Puelches trabajará lo histórico y lo actual, y el Programa Manejo de Recursos Culturales (APN), Incuapa y Conicet trabajará lo prehistórico.
RECURSOS NATURALES: Miguel Romero (PNLA- APN) se comprometió a desarrollar este tema.
RELACIONES ENTRE LOS PUEBLOS: El Programa Manejo de Recursos Culturales (APN), Incuapa y Conicet trabajará lo prehistórico, y la comunidad de Puelches lo histórico y lo actual.
Convenimos en que nos estaríamos comunicando dentro de tres meses a fin de intercambiar los avances hasta el momento y que las primeras obras a llevar a cabo consistirían en la refacción de la estructura existente (sala 1, 2 y 3 del plano).
Una vez terminado este tema se comenzó a trabajar sobre el Folleto informativo de la localidad.
Se leyó el boceto y discutimos entre todos los errores. Se realizaron las correcciones necesarias y se acordó la puesta en marcha del diseño definitivo para su entrega a impresión.
La siguiente actividad que se trató fue la propuesta para el Taller de artesanos. Sobre este punto se leyó la propuesta elaborada por Paula y Cecilia, y se acordó su puesta en marcha en conjunto con la implementación del Taller en el marco del Museo. Esta propuesta apunta a poder integrar la producción artesanal con la revalorización de la identidad y su transmisión a las nuevas generaciones.
Por último se desarrolló la actividad de Historia Oral para lo cual también se leyó el documento elaborado. Sobre este punto se manifestó la necesidad de poder sistematizar las actividades que ya se vienen llevando a cabo y generarles a aquellos docentes que no la han realizado aún sus ganas de ponerla en marcha. Se les dejó a los docentes participantes una copia del documento para que sea compartido con el resto de sus compañeros.
Domingo 1:
Se realizaron visitas de campo a las minas de cobre, a la antigua despensa de la localidad y a las lagunas de la zona.
Se acordó la realización del 3er. Taller de Evaluación en noviembre del corriente año donde se comentarán los avances hasta la fecha, las dificultades, y las nuevas tareas a llevar a cabo. En el marco de este taller se propuso realizar visitas a la escuela para poder conocer los trabajos de los alumnos y para comentarles lo que se está desarrollando.
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